地震の救援募金うけつけ

おてつだい : 2011年3月21日

救援募金うけつけ 郵便振替 00170-7-98422 日本共産党中央委員会 「地震救援募金」明記郵便振替 00170-7-98422
日本共産党中央委員会
「地震救援募金」明記

 

4月の嵐

ひのつ倫子 : 2012年4月28日
茂平のカーブミラー台が浮き上がっています

茂平のカーブミラー台が浮き上がっています

 わが新車も、4月3日の嵐で吹き飛ばされたヨドコウ物置のドアが当たって破損しました。とんだ出費となりましたが、選挙期間中、あちこちでその被害を目にしました。それも、古くなったカーブミラーです。金浦中学校のグランドフェンスと言い、風の力は大きいものです。市に改善を報告しました。補助対象になるので、全体をまとめて申請するようです。

城見台のカーブミラー根が錆びていました。

城見台のカーブミラー根が錆びていました。

 

公約実現、全力で頑張ります

おてつだい : 2012年4月25日

4月15日は市議選投票日でした。私は1810票を得て4選を果たしました。残念ながら原田毅議員の後をついで立った井木守さんは議席を獲得できませんでした。私は公約実現のためこの期も全力で頑張る決意です。

ひのつ 倫子

 

中小企業の声に耳を

おてつだい : 2012年4月3日

大門議員、消費税の逆進性をつく
参議院予算委員会
2012年3月30日

 

自衛隊の国民監視は違法

おてつだい : 2012年3月28日

2012年3月26日 仙台地裁判決で市田氏会見

 

財務相「米守る」明言せず

おてつだい : 2012年3月17日

佐々木議員がTPPで批判 衆院財務金融委員会 2012年3月16日

 

3月議会、質問項目

おてつだい : 2012年3月7日

笠岡市議会3月議会での、ひのつ議員の質問項目(質問通告書)を掲載します。

>> 笠岡市議会3月議会 ひのつ議員 質問項目 PDF88KB

 

樋之津倫子 個人質問(2011年12月12日、笠岡市議会)

おてつだい : 2012年3月2日

昨年12月12日、ひのつ議員が行った議会質問を動画で紹介します。
質問内容
1 命と暮らしを守ることを最優先する市政を求めて
2 神島保育所移転場所について
3 すべての保育所に空調設備の設置を求めて
4 介護保険制度見直しについて

(映像提供 笠岡放送株式会社)

 

教育無償化は世界の流れ

おてつだい : 2012年3月1日

宮本議員の質問 衆院予算委員会 2012年2月21日

 

防災会議

ひのつ倫子 : 2012年2月25日

 2月24日金浦地区まちづくり協議会防災部会の第1回会議が行われました。傍聴で参加させて頂きました。議題は年間の活動計画でしたが、まず5月に出前講座を実施して防災意識の向上に役立てるところから始めることになりました。すでに地域によっては自主防災組織との合同会議を持つ中で、弱者の救済対策や、避難場所の確保など話し合いが行われています。地域性に合わせた対策も必要なことから、市当局に対して口座の申し込みと同時に居住地の海抜を情報として求めることになりました。各区の保有機材一覧も作成されます。この部会は、

もと職業訓練所跡地が事務局です

もと職業訓練所跡地が事務局です

2か月に一度、奇数月の第3金曜日開催となり、継続的に開かれます。

 

子ども条例

ひのつ倫子 : 2012年2月24日

 おおかたの自治体には、子供を社会全体でどう育てるか、見守るか、その指針ともいうべき条例が設けられています。学校内の教師の暴力による指導論争、競争や管理の環境の下で身構えたり、ひきこもる子供たち。不登校、いじめのない楽しい学校、地域、家庭づくりができにくくなっています。長年必要性を訴えてきましたが、やっと昨年7月条例制定に向けた集まりが持たれ、今年になって2月、中学生、小学生に授業形式で意識調査が行われました。私は2月20日、会議の帰りに会場となった大井小学校に立ち寄り、その風景を見学しました。自分を中心として取り巻く環境を客観的に見つめ、「。。。。なので。。。。してほしい」とパターン化して意見を出し合う授業でした。班活動の中で子供たちは思った以上にスムーズに付箋紙に思いを書いて貼り付けていきます。今どきの授業ってこんなんだと感心しました。同時に、「子供の権利条約を基本に」という市長答弁の約束でしたので、 私としては、家で、学校で、社会で、それぞれに「いやだなー」「こうすればいいのに」と思ったことは何?と自由に思いを述べてもらったほうが直接的で、人権感覚に訴えやすいと思いました。いずれにしても学校を含め、子供たちを取り巻く社会が子供にやさしいものとなるよう、実効あるものにする必要があります。

多くの方が参観に来られていました

多くの方が参観に来られていました

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

自分を取り巻く人をビジュアル化しています。

自分を取り巻く人をビジュアル化しています。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

それぞれ思いを書いてはっていきます

それぞれ思いを書いてはっていきます